“Ayo, siapa yang mau ke kantin?” Tanya Melisa pada ketiga temannya. Nabila, Amel, dan Najwa serentak menggelengkan kepala.“Ayolah. aku lapar nih,” bujuk Melisa dengan manja. “Aku belum lapar,” kata Najwa.“Gini aja biar ilmu kita tambah mari kita ke sana,” ajak Nabila. Keempat anak itu berjalan bergandengan tangan.“Boleh kami masuk, Pak?” Tanya Amel.“Silakan Nak, duduklah dengan tenang ya. Biar tidak mengganggu yang lain,” kata Pak Nurman. Keempat anak tersebut duduk berhadapan sambil membaca buku yang telah diambilnya. Dalam ruangan ternyata sudah banyak anak yang membaca buku.Buku tertata dengan rapi, sehingga memudahkan siswa untuk mencari buku yang diinginkan.Setelah beberapa menit, Melisa, Amel, Nabila, dan Najwa meninggalkan buku yang dibaca. Mereka senang karena sudah mendapat ilmu yang berguna. Cerita tersebut menggunakan latar?

“Ayo, siapa yang mau ke kantin?” Tanya Melisa pada ketiga temannya. Nabila, Amel, dan Najwa serentak menggelengkan kepala.“Ayolah. aku lapar nih,” bujuk Melisa dengan manja. “Aku belum lapar,” kata Najwa.“Gini aja biar ilmu kita tambah mari kita ke sana,” ajak Nabila. Keempat anak itu berjalan bergandengan tangan.“Boleh kami masuk, Pak?” Tanya Amel.“Silakan Nak, duduklah dengan tenang ya. Biar tidak mengganggu yang lain,” kata Pak Nurman. Keempat anak tersebut duduk berhadapan sambil membaca buku yang telah diambilnya. Dalam ruangan ternyata sudah banyak anak yang membaca buku.Buku tertata dengan rapi, sehingga memudahkan siswa untuk mencari buku yang diinginkan.Setelah beberapa menit, Melisa, Amel, Nabila, dan Najwa meninggalkan buku yang dibaca. Mereka senang karena sudah mendapat ilmu yang berguna. Cerita tersebut menggunakan latar?

1. suasana
2. tempat
3. waktu
4. sosial
5. Semua jawaban benar

Jawaban: B. tempat.

Dilansir dari Ensiklopedia, “ayo, siapa yang mau ke kantin” tanya melisa pada ketiga temannya. nabila, amel, dan najwa serentak menggelengkan kepala.“ayolah. aku lapar nih,” bujuk melisa dengan manja. “aku belum lapar,” kata najwa.“gini aja biar ilmu kita tambah mari kita ke sana,” ajak nabila. keempat anak itu berjalan bergandengan tangan.“boleh kami masuk, pak” tanya amel.“silakan nak, duduklah dengan tenang ya. biar tidak mengganggu yang lain,” kata pak nurman. keempat anak tersebut duduk berhadapan sambil membaca buku yang telah diambilnya. dalam ruangan ternyata sudah banyak anak yang membaca buku.buku tertata dengan rapi, sehingga memudahkan siswa untuk mencari buku yang diinginkan.setelah beberapa menit, melisa, amel, nabila, dan najwa meninggalkan buku yang dibaca. mereka senang karena sudah mendapat ilmu yang berguna. cerita tersebut menggunakan latar tempat.